１学期の終わりに実施した「水辺の学校」の紹介をします。
波野は、川が少なく、水田として利用している場所はとても少ない土地です。そんな波野でも水田に利用している場所があります。その水田に行き、波野の自然に触れ、水辺を満喫できる体験を毎年３・４年生で実施しています。
今年も波野にある御伊勢川に行き、水田の横にある水路に住む水辺の生き物の観察を行いました。最初はカエルやオタマジャクシ、アカハライモリなどの生き物を捕まえることに少し遠慮していた様子の子どもたちでしたが、次第に慣れていき、自然にふれ合うことの楽しさを全身で感じていました。最後はみんなで近くを流れる川に入り、少し先まで歩いていき探検気分を味わいました。子どもたちの感想を紹介します。
「今日の水辺の学校で川にしかいない生き物をつかまえてかんさつしたのが楽しかったです。川に入った時、水がとても冷たくて気持ちよかったし楽しかったです。」「アカハライモリやコガムシをかんさつしたのが面白かったです。学校についたとき、また行きたいなと思いました。」
８月２０日（木）は、サマースクール（登校日）でした。久しぶりに教室に子どもたちの笑顔が戻ってきました。宿題の確認やプールで水泳をしました。そして、平和について考える時間をもちました。
波野小学校には「沖縄文庫」があります。沖縄からたくさんの本が送られてきます。波野小学校では毎年、この時に、沖縄文庫に込められた思いを学習します。
沖縄戦を前にした１９４４年、那覇市から波野に学童疎開（がくどうそかい）した方々がいます。旧楢木野国民学校内の建物で過ごされました。食料も少なく、なれない波野の寒さに凍傷（とうしょう）になる子どももいました。それでも、疎開者は全員命をつなぐことができたそうです。でも、沖縄にもどったら、ふるさとは地上戦で大きな打撃（だげき）を受けていました。沖縄にもどっても、戦後、たくさんの苦労のなかで生きてこられました。
その後、疎開体験者の提案で、１９８７年に「楢木野会」が結成され、その２年後、阿蘇を訪ねてこられて交流が始まりました。楢木野会の皆さんは、当時、波野にお世話になった恩返しの思いから、沖縄戦や沖縄の自然のすばらしさ、沖縄に関する絵本などを楢木野小学校に寄贈されます。本の寄贈は楢木野小学校から波野小学校の今にいたるまで、ずっと続いています。波野小学校には、３００冊を超える沖縄文庫があります。そこには、平和の大切さ、命の尊さを伝えたいという思いが込められています。
子どもたちは自分で選んだ沖縄文庫の本を手にとり、読んでいました。平和の大切さについて考える時間となりました。
令和８年度熊本地震で被害を受けた方々、今なお不自由な生活を強いられている皆様に心よりお見舞い申し上げます。
波野地区も大きな揺れはありましたが、学校に被害はありませんでした。
地域の方々のご協力もありながら、阿蘇の草花が植えられている中庭の花が見ごろをむかえ、ヒゴタイの花も咲き誇り、素晴らしい空間となっています。
改めてこの波野の自然の素晴らしさと地域の方々が波野小学校を大切に思っていただいていることをうれしく思います。
６月２３日（火）、５・６年生を対象とした行政相談出前教室に来ていただきました。総務省の方や地域の行政相談委員の方から、行政のことや行政相談から地域の問題がどのように改善したのかを教えていただくことができました。私たちの身近にある公共施設や道路などを思い返しながら、安心してくらすことができる地域になるようにたくさん意見を出し合いました。子どもたちの感想を紹介します。
「授業でも行政のことを勉強したけど、さらに詳しく知れてよかったです。そして、地域のことで何か困ったことがあったら、行政相談を利用して、今の阿蘇や波野をよりよくしたいと思います。（６年生）」「私は、行政相談のことを初めて知りました。地域の危険なところを相談できるのはとてもありがたいと思いました。これからは、自分でも危険なところはないか探して、行政相談を利用してみたいです。そして、みんなが安心してくらせるような市にしていきたいです。（５年生）」
6月22日（月）、１・2年生は、地域の皆様に教えてもらいながら、七夕飾りをつくりました。
星、天の川、ちょうちん、かさ、風船、短冊など、たくさんの飾りのつくり方を教えてもらいました。普段、折り紙でこのような飾りをつくったことがない子どもたちは、ワクワクしながら飾りづくりに集中していました。難しいところは、教えてもらいながらつくっていました。完成した飾りを見て、子どもたちも大満足でした。
本日ご指導いただいた方々には、飾りをつくるためにたくさん準備をしていただきました。いつも子どもたちのことを気にかけていただいて、本当にありがとうございます。おかげでたくさん楽しめました。
来週は、七夕の飾りつけを地域の皆様とする予定です。
９月１７日（木）、秋のスズラン学習として、スズラン自生地公園に行きました。 阿蘇波野の草原は、半自然草原として、地形や標高、気候とともに、人の営みによる絶妙なバランスによって草原が維持されてきました。その結果、他の地域ではほとんど見られなくなった生きものがたくさん残されていま...
